miércoles, 12 de agosto de 2009

PARCIALES DE LITERATURA

Queridos alumnos: les adjunto las NOTAS DE LOS PARCIALES!!!
Cardarelli 8
Caubet 4
Contartese 9,50
Di Marcio 6 CON CONDICIONES
Diorio 7
Espinoza 8
Failace 7,50
Freyer 8
Goncalvez 10!!!!!
Hoyos 5
Luzuriaga 5
Moscaro 10!!!!!
Nigro 9 !!!
Ortiz 8
Pacchioli 9
Piñeiro 9
Prata 9.50
Rodriguez 6
Rossano 7
Vascello 7
Villagra 9
Villar 6
LOS FELICITO POR EL ESFUERZO, EN GENERAL CAMBIÓ MUCHÍSIMO EL MODO DE REDACTAR Y DESARROLLAR LOS TEMAS. FUE UNA GRAN ALEGRÍA... Con los que tuvieron dificultades, trabajaremos en el taller de los miércoles o Jueves en forma obligatoria.

lunes, 3 de agosto de 2009

Simulacro de Parcial

Chicos: les adjunto algunas preguntas "para ir practicando algo más". Revean la entrada en la que está el mapita de las Tierras fértiles, esas preguntas también serán tenidas en cuenta como "simulacro de parcial". Aquí una posible consigna sobre El Reñidero. ¡Los espero el miércoles!

A partir del Corpus (grupo de textos) indicado, desarrollar un texto argumentativo que sostenga o polemice con la siguiente Hipótesis de trabajo. (Tener en cuenta el análisis de la intriga de la obra dramática y el análisis del texto espectacular. Argumentar a partir de citas textuales.)


CORPUS:
El Reñidero , de Sergio De Cecco
TENER EN CUENTA TANTO LA OBRA COMO EL TEXTO ESPECTACULAR.

HIPÓTESIS A DESARROLLAR:
La Obra dramática plantea en el desarrollo de la intriga una red de conflictos en diversos niveles. Como reescritura desarrolla temas tales como la Justicia, la Venganza y el amor desmedido y hasta incestuoso; en tanto actualización del mito, a esos ejes primarios se le suman nuevas problemáticas “originales” y propias de la época del autor. Así notamos conflictos basados en el nuevo ordenamiento social y familiar, en la lucha femenina por dejar de ser una posesión, y en la pregunta sobre el sentido de la libertad. La puesta en escena, por su parte, recoge estos temas y los expone en un espejo desesperanzado y conflictivo.

viernes, 31 de julio de 2009

URGENTE - CAMBIOS EN EL CALENDARIO

La Comunicación N° 648 de DGEGP indica los siguientes cambios en el calendario:

LUNES 03 DE AGOSTO: Clases normales para TODOS los cursos. 5to año dispondrá para Consulta los días previos a los exámenes parciales al igual que los alumnos que rindan exámenes pendientes.

LUNES 10 Y MARTES 11 DE AGOSTO: Suspensión de clases por mesas de exámenes (se trasladan las mesas de exámenes pendientes, libres y equivalencias del 03 y 04 de Agosto).

lunes, 27 de julio de 2009

viernes, 17 de julio de 2009

RECESO ESCOLAR

El lunes 20 de Julio comienza el Receso Escolar. Retomaremos las actividades en los diferentes blogs a partir del 03 de Agosto, aunque usaremos estos espacios para informar si se producen nuevas modificaciones en el calendario escolar. Recuerden que el lunes 03 y el martes 04 de Agosto hay Mesas de Exámenes Pendientes (el cronograma ya fue publicado) y que las clases para todos comienzan el 05 de Agosto. Aprovechen estos dìas para descansar, completar las tareas pendientes y estudiar si rinden alguna materia. Sobre todo disfruten el tiempo que puedan compartir en familia. ¡Hasta pronto!

jueves, 16 de julio de 2009

TORNEO INTER RUCAS - LISTAS ACTUALIZADAS

Consulten las listas en isasj

Recuperatorio de Filosofìa

Rodriguez 6 (seis)
Di Marzio 6 (seis)

lunes, 13 de julio de 2009

NO HAY DUDAS????

bUEN DÍA A TODOS!!! ESTOY CONSULTANDO SI APARECEN COMENTARIOS Y NO LOS HAY. lES RECUERDO QUE SI TIENEN DUDAS PARA EL PARCIAL, CONSULTEN. NOS VEMOS.

miércoles, 8 de julio de 2009

T. P. ARTE, COMUNICACIÓN Y DISEÑO

Hola chicos y chicas:
tal como se dijo en clase,terminar el pintar el BOCETO para el mural, será corregido a la vuelta del receso.
Saludos Julia

martes, 7 de julio de 2009

ENGLISH - Prof. Claudia Jové

HI EVERYBODY !!!
We have to re-schedule our Mid-term exam for
August 13th, 1st and 2nd period.
Remember the units and topics you have to study :

  • UNIT 1 : TENSES (Active and Passive)- COMPOUND NOUNS AND ADJECTIVES
  • UNIT 2 : PRESENT PERFECT TENSE - MAKE and DO
  • CAUSATIVE HAVE (Have Something Done)
  • SHORT STORY : 'NEVER TRUST A LADY'

Don't waste your time. Take care and enjoy your winter holidays.
see you in August,
claudia

Educación Física - Torneo Interno

REGLAMENTO TORNEO INTERNO 2009

lunes, 6 de julio de 2009

Literatura

La Trampa de La Sangre

Literatura

La Saga de Los Confines

Antropología Cultural. Parcial.

Hola a todos, les recuerdo que si tienen alguna duda sobre el parcial de Antropología podemos comunicarnos por medio del blog. No duden en consutar si tiene inquietudes. Ya están reprogramadas las fechas de exámenes y me parece que conmigo tienen el exámen en un día no habitual de clase. Aprovechen el tiempo para estudiar pues los exámenes vienen todos juntos, además de las asignaturas pendientes. Los espero.

Literatura

Entrevista a EVA HALAC

domingo, 5 de julio de 2009

Las tierras Fértiles, de Bodoc


Este mapa es un punto de partida para pensar el análisis supradiegético de La Saga de los Confines, de Liliana Bodoc. Sabemos que la propia autora piensa su trilogía como una epopeya maravillosa, que vuelve literatura sucesos históricos que pueden pensarse como puntos de partida e inspiración...
1.¿Cuales son esos sucesos?
2¿En qué medida el mapa nos ayuda a analizar algunos de los conflictos presentes en la obra? Especificá dichos conflictos.
3¿Por medio de qué estrategias la novela modifica, enriquece y transfigura la historia, para transformarla en el "espejo" que es la literatura?
4. Seleccioná algún fragmento textual que nos permita situarnos en algún espacio geográfico de este mapa.

sábado, 4 de julio de 2009

Video de la Convivencia

Subo el video que vimos en la misa, con las fotos de la Convivencia en Muñiz. Saludos Denise

viernes, 3 de julio de 2009

Historia del Arte y la Cultura II

Recuperatorio T.P.U. – resultados por orden alfabético
Se van a encontrar disponibles a partir del Martes 7 de Julio del corriente.

Javier Pavía

Fechas de Parciales (Reprogramadas)

miércoles, 1 de julio de 2009


Desde el lunes 6 de Julio este blog estará a disposición de alumnos y docentes de 5to año AYC del Instituto Santa Ana y San Joaquín para recibir material de estudio, intercambiar información y realizar consultas
Dirección de Estudio
Departamento de Orientación
Nivel Medio